8 сентября в 18:30 пройдет бесплатный онлайн-вебинар «Профессия Python-разработчик. Кому и зачем нужно учить самый универсальный язык программирования». Мероприятие состоится в рамках цикла «Определитесь с будущим за 90 минут!» проекта Университета 2035 и Минцифры России «Цифровые профессии». Для участия необходима регистрация на сайте: https://leader-id.ru/events/222860 .
В рамках вебинара участники смогут узнать о том, как начать свой путь в программировании, каковы возможности трудоустройства у начинающих программистов, изучающих Python, а также об обучении на программах в «Академии АйТи» в рамках проекта «Цифровые профессии».
Напомним, проект «Цифровые профессии» позволяет обучиться IT-профессиям с финансовой поддержкой от государства на программах Нетологии, Яндекс. Практикума, Skyeng, GeekBrains, СберУниверситет, ИТМО, Университета Иннополис и других. Подробнее — на https://profidigital.ru . Проект стал частью федеральной программы «Кадры для цифровой экономики» нацпроекта «Цифровая экономика РФ».
Президент РФ Владимир Путин отмечал, что цифровая экономика — «это новая основа для развития системы государственного управления, экономики, бизнеса, социальной сферы». Ранее губернатор Нижегородской области Глеб Никитин неоднократно подчеркивал, что для области цифровизация, в том числе в рамках нацпроекта «Цифровая экономика РФ» , является абсолютным приоритетом.
Нацпроект «Цифровая экономика РФ » включает в себя семь федеральных проектов: «Регулирование цифровой среды», «Информационная инфраструктура», «Кадры для цифровой экономики», «Информационная безопасность», «Цифровые технологии», «Цифровое государственное управление» и «Искусственный интеллект». Ключевые цели нацпроекта — развитие цифровой экономики, создание устойчивой и безопасной информационно-телекоммуникационной инфраструктуры высокоскоростной передачи, обработки и хранения больших объемов данных, перевод госорганов и организаций на использование преимущественно отечественного программного обеспечения, рост числа отечественных разработок в области искусственного интеллекта.
